网课学生不上课不交作业，网课期间学生不交作业怎么处理

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对于不交作业，不听网课这件事，基本上任课老师和班主任都比较头疼吧。那我说说我的做法吧，目前觉得效果还不错，不至于抓狂了。咱们共同探讨一下。

网课前期，听课情况和作业都很不理想，我也发了一篇《网课别让催学习变成催泪，一个老师自白》，发到了家长群，过了两天，又从《班主任大学堂》借了一篇《催催催催催催》又发到了家长群。然后，在家长群分享疫情期间学生九张图，以及《中小学教师之家》里面的文章，和家长探讨，让家长给孩子分享。火快旺的时候，我召开了班委会，请注意这些班委都是“我的人”，请班委召开了班会，进一步发动学生。我又及时召开了小组长会议，把小组长也发展成“我的人”，私底下又联系了几名同学（挑人要有技巧）拱拱火，自此这火不旺都不行。这叫宣传发动！千万不可小看这个工作，建议班主任和老师们，做任何事情一定要提前舆论宣传，一定一定！一定要有一票自己的铁杆儿学生！你会有意想不到的效果。[呲牙]

接着构建框架，开始出招。班级家长群是本来就有的，学生钉钉大群是用来看老师直播的，我又成立了微信班委群，微信组长群，组长们成立了钉钉小组群。各群各司其职，班委群是我用来发布通知的。小组群是任课老师用来布置和检查作业的。钉钉小组群还是我的，每天早读，自习课组长都是有安排的（当然是我通过班委下达），所有同学钉钉视频会议，组长每天是要给我录屏的，发给我的学习情况视频，我要看，还要给小组加分的。（关注我发的文章里有一个小组的录屏，随后还会发）。还有，每周各组评比学习之星一名，照片以及评选材料小组发到组长群，通过后，我全班通报表扬的。

进行两周后，有两个组效果不明显，那咱得出大招了，组长把我拉进小组群，组长说什么我重复，组长@谁，我也@谁。还不行的，电话打过去，跟家长沟通。还有不听课完不成作业的，那就是极个别了，管不了，就随他去吧。

班级管理方面这就万事大吉了，悠哉悠哉看看视频，加加分，拍个加分情况放进小组群，继续悠哉。这周结束，再来个组长会议，评议一下前段时间工作得失。平时得拉拢人啊，私底下组长给你发视频的时候，多鼓励鼓励。评议的时候就算他们组不太好，他也会虚心接受，继续努力做好的！

跟学生接触细节的东西，自己悟吧，教无定法，每个学生都不一样，方法自然不能千篇一律。任何时候都是，要拉拢自己人！

我是磐石，欢迎关注探讨。[呲牙]

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