中小学常规管理制度最新，中小学管理基本规范

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中小学管理制度必须遵循哪些法规政策

中小学管理制度必须遵循哪些法规政策

一是以《宪法》与《民法典》为遵循。学校制度规范应与《宪法》与《民法典》中的相关教育条款保持一致。

二是以国家教育法律为遵循。学校制度规范应与《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等相关国家教育法律保持一致。

三是以国家教育法规为遵循。学校制度规范应与《教师资格条例》、《学校卫生工作条例》、《学校体育工作条例》、《教学成果奖励条例》等相关国家教育法规保持一致。

四是以国家教育规章为遵循。学校制度规范应与《中小学教师职业道德规范》、《中小学德育工作规程》、《中小学生守则》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《校长专业标准》、《教师专业标准》、《中小学实施教育惩戒规则》等教育部颁布的相关教育规章保持一致。

五是以国家教育政策为遵循。学校制度规范应脊指与《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《关于深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》、《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《深化新时代教育评价改革总体方案》等樱宏配相关国家教绝码育政策保持一致。

六是以地方教育法规政策为遵循。学校制度规范应与地方相关教育法规政策保持一致。

七是以立足校本实际为遵循。学校制度规范对校风、教风、学风具有引领作用，它一定高于学校当前的教育实际。但制度规范过于拔高就会脱离实际，这样的制度规范常常会成为空中楼阁与镜花水月，因而失去其治理作用。所以，学校制度规范既要把“办更好的学校、育更好的人才”的理想融入制度规范之中，也要把制度规范的根系植于学校实际的沃土之中，坚持以立足校本实际为遵循，让学校制度规范与学校当前教学实际很好地契合在一起。

我国教育法律有哪些

我国教育法律有哪些 我国教育法律

1995年3月第八届全国人民代表大会第三次会议通过《中华人民共和国教育法》。它作为国家教育的根本大法，为我国实现依法治教提供了基本的法律依据，对进一步落实教育在我国现代化建设中优先发展的战略地位，推进教育改革和发展，维护学校、教师以及受教育者等教育关系主体的合法权益，促进我国物质文明和精神文明建设，都发挥着重大的影响和作用。

1986年第六届全国人民代表大会第四次会议通过《中华人民共和国义务教育法》，对国运枯家实行九年义务教育制度作出了法律规范。义务教育是由国家强制力保障实施的适龄儿童、青少年的学校教育。义务教育法对人民 *** 作为实施义务教育的主体应当履行的职责，其他社会组织和公民在实施义务教育中的责任，以及家庭、父母所应承担的责任都作出了明确规定，用法律来保障我国适龄儿童、青少年接受义务教育的权利。

1993年全国人大常委会通过的《中华人民共和国教师法》，是一部保障教师及其他教育工作者合法权益的重要法律，规定了教师的权利、义务和地位；教师队伍的建设；教师的待遇和教师的管理制度以及侵犯教师合法权益应当承担的法律责任。对进一步提高教师和其他教育工作者的社会地位，加强教师队伍建设，提供了全面具体的法律依据。

1996年全国人大常委会制定了《中华人民共和国职业教育法》。该法规定了职业教育管理体制、职业教育机构的设立、条件、标准和审批，以及全社会发展职业教育的责任等重大问题，对于建立职业教育制度，培养各种应用人才和具有专业技能知识的劳动者，提高劳动者的道德素质和科学文化素质，具有重要意义。

1998年全国人大常委会制定了《中华人民共和国高等教育法》，进一步推动了科教兴国战略的发展，为高等教育的健康、全面发展，高等教育管理体制改革和教育教学改革，培养跨世纪的现代化建设的合格的高阶专门人才，提供了切实的法律依据和法律保障。

此外，国务院制定了十几个有关教育方面的行政法规，如《教学成果奖励条例》、《残疾人教育条例》等。国务院教育行政部门单独或者与其他部委联合释出了数百个有关教育的规章。省、自治区、直辖市人大及其常委会和人民 *** 以及有地方立法权的城市，也制定了大量的有关教育方面的地方性法规和规章。有关教育方面的法律与这些教育法规和规章共同形成了比较完整的教育法律体系的框架，结束了在教育领域中无法可依的现象。

我国教育法律体系中的教育法律有哪些 我国教育法律体系中的教育法律有教育法律

1、中华人民共和国教育法

2、中华人民共和国教师法

3、中华人民共和国义务教育法

4、中华人民共和国职业教育法

5、中华人民共和国民办教育促进法

6、中华人民共和国国家通用语言文字法

<义务教育法>《学生伤害事故处理条例》还有涉及相关内容的其他法律法规

我国教育法律体系中的教育法律都有哪些 一、教育法律

1、中华人民共和国教育法

2、中华人民共和国教师法

3、中华人民共和国义务教育法

4、中华人民共和国职业教育法

5、中华人民共和国民办教育促进法

6、中华人民共和国国家通用语言文字法

二、教育行政法规

1、教师资格条例

2、幼儿园管理条例

3、学校体育工作条例

4、学校卫生工作条例

三、教育部门规章

1、学生伤害事故处理办法

2、中小学幼儿园安全管理办法

3、国家教育考试违规处理办法

4、实施教育行政轮肆许可若干规定

5、教育行政处罚暂行实施办法

四、相关法律

1、中华人民共和国未成年人保护法

2、中华人民共和国行政复议法

3、中华人民共和国行政诉讼法

你好！关于教育的法律有：

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1。 《中华人民共和国教师法》

（1993年10月旁桐洞31日第八届全国人民代表大会第四次会议通过1993年10月31日中华人民共和国主席令第15号公布自1994年1月1日起施行）

2。《中华人民共和国义务教育法》

（1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过 2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订）

3。《中华人民共和国民办教育促进法》自2003年9月1日起施行

4。《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》自2004年4月1日起施行

5。《中华人民共和国职业教育法》全国人大1996年5月15日通过

6。《中华人民共和国高等教育法》全国人大1998年8月29日通过

7。《中华人民共和国国家通用语言文字法》全国人大2000年10月31日通过

8。《中华人民共和国学位条例》全国人大2004年8月28日通过

9。《中华人民共和国教育法》全国人大1995年3月18日通过

道友，另外教育行政法规13部，如您需要，我也告知。

目前 我国教育法律体系中的教育法律都有哪些 义务教育法为基础，包括教师法等

《义务教育法》《教育法》《教师法》《未成年人保护条例》等

及其相关司法解释。

我国有哪些现行有效的教育法律？ 1、这问题太大了，不知道你是找哪一个阶段的？只是不知道你找的是哪一阶段的，义务教育还是大学教育还是高中？如果仅是“法律”，不包括法规和规章，范围还可以缩小些。

2、以下供参考：

《教育法》（1986年7月1日实施）、《义务教育法》（2006年9月1日实施）、《职业教育法》、《高等教育法》、《教育促进法 》、《教育促进法实施条例》（超范围了）、《教师法》 。

如果包括法规和规章，还有更多。

教育法小学生考试的法律有哪些？ 就是权利和义务

权利就是受到一定制约的为或不为的自由，可以放弃。

义务是为或不为的担负，不可以放弃。

权利有一部分是自然权利，

而义务绝对是法定的

义务的积极履行是对权利行使的充分保障

二者关系相生相息,密不可分

我国教育法律法规中对大学设立的条件有哪些 设立高等学校首先要符合教育法规定的基本条件：

一是有组织机构和章程；

二是有合格的教师；

三是有符合规定的教学场所及设施、装置；

四是有必备的办学资金和稳定的经费来源。

如果你具有以上基本条件可申请设立高等学校。

附加条件：按照国务院有关具体规定进行，由国家教委审批。

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