设立学校不一定具备的条件，依法设置的专门学校由谁管理

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一、依法设立要求学校设立的什么标准和程序符合法律法规和国家有关规定？

《民促法》第二十条第二款规定：

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民办学校的举办者根据学校章程规定的权限和程序参与学校的办学和管理；依据新《民促法》第十五条规定：申请正式设立民办学校的举办者，应当向审批机关提交的材料中包括学校章程。

国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其他教育机构的活动，适用本法。本法未作规定的，依照教育法和其他有关教育法律执行。

扩展资料：

民办学校应当遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，保证教育质量，致力于培养建设事业的各类人才；民办学校应当贯彻教育与宗教相分离的原则。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

民办学校与公办学校具有同等的法律地位，国家保障民办学校的办学自主权；国家保障民办学校举办者、校长、教职工和受教育者的合法权益。

参考资料来源：

百度百科-《民促法》

依法设立的标准

肯定符合国家法

律规定。

二、依法设立要求学校设立的条件标准和什么符合法律法规和国家有关规定填空？

依法设立要求学校设立的条件标准和程序，需要符合法律法规和国家有关规定。

根据《中华人民共和国民办教育促进法》第五条民办学校与公办学校具有同等的法律地位，国家保障民办学校的办学自主权。国家保障民办学校举办者、校长、教职工和受教育者的合法权益。

第十一条设立民办学校应当符合当地教育发展的需求，具备教育法和其他有关法律、法规规定的条件。民办学校的设置标准参照同级同类公办学校的设置标准执行。

扩展资料：

《中华人民共和国民办教育促进法》第十二条举办实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校，由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批；举办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校，由县级以上人民政府人力资源社会保障行政部门按照国家规定的权限审批，并抄送同级教育行政部门备案。

第十七条申请正式设立民办学校的，审批机关应当自受理之日起三个月内以书面形式作出是否批准的决定，并送达申请人；其中申请正式设立民办高等学校的，审批机关也可以自受理之日起六个月内以书面形式作出是否批准的决定，并送达申请人。

参考资料来源：中国政府网——中华人民共和国民办教育促进法

三、依法设立要求学校设立条件,标准和程序符合法律什么和国家有关规定？

依法设立要求学校设立条件，学校标准和程序都应符合教育法和其他有关法律、法规规定的条件。

根据《中华人民共和国民办教育促进法》第十一条设立民办学校应当符合当地教育发展的需求，具备教育法和其他有关法律、法规规定的条件。民办学校的设置标准参照同级同类公办学校的设置标准执行。

扩展资料：

《中华人民共和国民办教育促进法》第十七条申请正式设立民办学校的，审批机关应当自受理之日起三个月内以书面形式作出是否批准的决定，并送达申请人；其中申请正式设立民办高等学校的，审批机关也可以自受理之日起六个月内以书面形式作出是否批准的决定，并送达申请人。

第十八条审批机关对批准正式设立的民办学校发给办学许可证。审批机关对不批准正式设立的，应当说明理由。

参考资料来源：中国人大网——中华人民共和国民办教育促进法

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四、关于学生的法律有哪些?

关于学生的法律主要有《中华人民共和国未成年保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国义务教育法》，还有非专门关于学生的法律有《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国道路交通安全法》等。

法律分析

未成年保护法是专门保护未满18周岁的公民的合法权益的法律。该法明确各级政府应当建立未成年人保护工作协调机制，细化政府及其有关部门的职责；强化监护人的第一责任人意识，同时明确学校幼儿园的报告制度；对监护人监护、校园安全、学生欺凌、学习负担等问题 ，均有涉及。预防未成年人犯罪法是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人违法犯罪制定的法律。义务教育法是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。宪法、民法典、道路交通安全法中的法律法规条款不是专门针对学生，但是对学生的行为和安全都有一定的教育和规范意义。为了鼓励和引导学生建立合法行为，防止或减少违法行为，使之行为更多地与法律法规和法律原则的要求相一致，国家在运用法律法规确定学生的权利与义务的同时，还规定了与学生的行为相适应的确认、保护、奖励或者否定、撤销、制裁的法律后果。国家通过法律手段促进学生的合法行为的增多和违法行为的减少，学生应当自觉学法、守法，使自己的行为符合法律的规范，符合发展社会公共秩序的要求。

法律依据

《中华人民共和国未成年保护法》 第五条 国家、社会、学校和家庭应当对未成年人进行理想教育、道德教育、科学教育、文化教育、法治教育、国家安全教育、健康教育、劳动教育，加强爱国主义、集体主义和中国特色的教育，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱的公德，抵制资本主义、封建主义和其他腐朽思想的侵蚀，引导未成年人树立和践行核心价值观。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 第二条 预防未成年人犯罪，立足于教育和保护未成年人相结合，坚持预防为主、提前干预，对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行分级预防、干预和矫治。

《中华人民共和国义务教育法》

第一条 为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。

第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

2002年9月1日起施行的《学生伤害事故处理办法》;

1986年公布的《民法通则》第133条的规定;

1988年《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见（试行）》第160条;

1986年《义务教育法》第十六条、

1992年《未成年人保护法》第四十七条

1995年《教育法》第八十一条

1999年最高人民法院在《关于肖涵诉上海市第五十四中学等赔偿一案的复函》

《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》

《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》。

《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件若干问题的解释》第七条规定

与小学生有关的法律、法规有:《妇女儿童权益保障法》、《义务教育法》、《未成年保护法》、《交通安全法》、《预防未成年人犯罪法》等。

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关于学生的法律有义务教育法未成年人保护法。预防未成年人犯罪法妇女儿童权益保护法。

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