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负完刑事责任还要负民事责任吗,闯红灯是民事责任还是刑事责任

2023-12-17 23:50:25
今天小编为大家分享关于法律法规的相关知识,增强法律意识;找律师,免费律师在线咨询服务!笼统地讲刑事责任是指违反刑法,包括《刑法》和其它刑事法律规范,应受到刑事处罚而承担的责任。是指犯有犯罪行为的人应承担刑事法律禁止的行为所引起的法律后果。其

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笼统地讲刑事责任是指违反刑法,包括《刑法》和其它刑事法律规范,应受到刑事处罚而承担的责任。是指犯有犯罪行为的人应承担刑事法律禁止的行为所引起的法律后果。其特点是:

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(1)刑事责任是由犯罪行为所引起的;(2)刑事责任是最严厉的一种法律责任,负刑事责任的人往往伴随刑法处罚;(3)刑事责任坚持罪责自负的原则;(4)刑事责任只能由司法机关追究,行为人是否承担刑事责任只能由司法机关按照刑事诉讼规定的程序决定;(5)刑事责任主体一般是自然人。构成犯罪是负刑事责任的前提或依据。民事责任是行为人侵犯他人民事权利所应承担的法律后果。这种法律后果是由国家法律规定并以强制力保证执行的。规定民事责任的目的,就是对已经造成的权利损害和财产损失给予恢复和补救。 民事责任是因为违反民事义务而产生的。但民事责任与民事义务不同,民事义务是规定义务人应当做什么或不做什么,不具有制裁性,而民事责任是违反义务应当承担的法律后果,具有制裁性;民事义务因法律规定或双方约定产生,民事责任只能因违反义务的违法行为而产生。根据产生责任的原因,民事责任可分为违约责任和侵权责任。负有民事责任的一方,应当自觉承担责任,否则对方可以请求人民法院采取措施,强制责任方承担民事责任。法律规定的承担民事责任的方式主要有十种,即停止侵害;排除妨碍;消除危险;返还财产;恢复原状;修理、重作、更换;赔偿损失;支付违约金;消除影响、恢复名誉;赔礼道歉。

三国两晋南北朝时期,封建法典在编纂体例上有哪些重要

曹魏《新律》的主要特点首先,在法典体例上,把《汉律》中规定刑罚种类和刑法原则的“具律”改为“刑名”,并置于全律之首,改变了过去具有总则性质的内容既不在始又不在终,“非篇章之义”的状况,使法典的体例更为科学合理,被后来历代封建法典所沿用,这是我国古代法典编纂史上的一次重大进步.其次,在内容上,在汉代《九章律》的基础上又增加了诈伪、断狱等九篇,并调整了法典中与篇目不统一的内容,使法典的内容更丰富,结构更合理.再次,首次将“八议”制度明确写入法典,使封建贵族的等级特权进一步制度化、法律化.此外,还改订了刑罚制度,减轻了某些刑罚.总之,《魏律》在法典体例和内容上所作的改革与创新,对于后世历代封建法典的制定都具有重要影响.

刑事侦查学的问题

第一章 刑事侦查学概述一、教学目的和要求通过本章的学习,使学员明确刑事侦查学的研究对象和体系;掌握刑事侦查的概念、特点636fa686964616f;熟悉刑事侦查工作的任务、方针和原则。二、教学重点内容刑事侦查的概念、任务、方针和原则。三、教学内容第一节 刑事侦查学的概念(一)刑事侦查学的概念(二)刑事侦查学的特点(三)刑事侦查学和其他学科的关系第二节 刑事侦查的概念、任务、方针和原则(一)刑事侦查的概念1、刑事侦查的概念;2、刑事侦查的特征。(二)刑事侦查的任务]1、收集证据;2、查明犯罪事实,确定犯罪人;3、采取必要措施,防止犯罪嫌疑人逃避侦查、审判或继续进行犯罪;4、发现和预防犯罪;5、保障无罪的人不受刑事追究。(三)刑事侦查工作的方针1、依靠群众;2、抓住战机;3、积极侦查;4、及时破案。(四)刑事侦查工作的原则1、专门机关与群众路线结合的原则;2、实事求是,调查研究的原则;3、迅速及时的原则;4、严格遵守法制,依法办事的原则;5、保守秘密的原则。第二章 刑事照相教学目的和要求通过本章的学习,使学员了解刑事照相的内容;熟悉现场照相的种类;掌握现场照相的方法和要求。二、教学重点内容现场照相的方法和要求。三、教学内容第一节 刑事照相概述(一)刑事照相的概念(二)刑事照相的种类1、现场方位照相;2、现场全貌照相;3、现场中心照相;4、现场细目照相。(三)现场照相的步骤和方法1、现场照相的步骤;2、现场照相的方法。(四)现场照片的编排实验一:刑事照相实验第三章 痕迹检验一、教学目的和内容通过本章的学习,使学员明确刑事侦查中痕迹的概念;了解痕迹的几种分类方法;熟练掌握现场手印、脚印、工具痕迹的特征及其发现和提取方法。二、教学重点内容现场手印、脚印和工具痕迹的特征及发现和提取方法。三、教学内容第一节 痕迹检验概述(一)痕迹与痕迹检验的概念1、侦查学中痕迹的概念;2、痕迹检验的概念。(二)形象痕迹的形成及分类1、形象痕迹的形成;2、形象痕迹的分类。(三)痕迹鉴定的程序和方法第二节 手印检验(一)手印概述1、手印的概念;2、手纹的特点;3、手印的分类。(二)指纹的结构和类型1、指纹的一般结构;2、指纹的基本类型;3、乳突纹线的细节特征。(三)手印的发现、固定和提取1、发现现场手印的重点部位;2、寻找、发现现场手印的一般方法;3、现场手印是固定和提取。(四)对现场手印的分析判断(五)样本手印的收取第三节 脚印检验(一)脚印的概念和种类1、脚印的概念;2、脚印的种类。(二)脚印的特征1、脚印的形态特征;2、脚印的步法特征。(三)现场脚印的发现和提取1、发现现场脚印的重点部位;2、发现现场脚印的方法;3、现场脚印的提取。(四)对现场脚印的分析判断第四节 工具痕迹检验(一)工具痕迹概述1、工具痕迹的概念和特点;2、工具痕迹的种类。(二)工具痕迹的发现和提取(三)现场工具痕迹的分析第五节 文书检验实验二、三:手印实验(提取现场手印、捺印手印样本、手印分析)实验四:脚印实验(石膏提取脚印)第四章 刑事案件侦查的一般步骤一、教学目的和要求通过本章的学习,使学员掌握刑事案件侦查的一般步骤;提高学员对侦查破案重要性的认识。二、教学重点内容刑事案件侦查的一般步骤。三、教学内容第一节 立案(一)立案的概念(二)立案的条件(三)立案的程序第二节 分析判断案情,制定侦查计划(一)分析判断案情(二)制定侦查计划第三节 全面展开侦查,认定犯罪嫌疑人(一)犯罪嫌疑线索的发现和查证(二)犯罪证据的收集和审查第四节 破案、销案与侦查终结(一)破案(二)销案(三)侦查终结第五章 侦查措施一、教学目的和要求通过本章的学习,使学员明确几项常用的侦查措施的含义;熟悉使用这些侦查措施的程序和方法;掌握采用这些侦查措施时应注意的问题;提高学员对侦查措施重要性的认识。二、教学重点内容现场勘查的方法、基本要求;调查访问的形式和方法;摸底排队、追缉堵截的条件和方法;通缉通报的适用对象;搜查的程序和方法;辨认的规则和程序;跟踪、守侯的作用和程序;阵地控制的范围等。三、教学内容第一节 现场勘查(一)犯罪现场的概念和分类1、犯罪现场的概念;2、犯罪现场的分类。(二)现场保护1、现场保护的任务;2、现场保护的方法。(三)现场勘查的概念、任务和要求1、现场勘查的概念;2、现场勘查的任务;3、现场勘查的要求。(四)现场勘查的组织与指挥(五)现场勘查的基本方法1、实地勘验;2、现场访问。(六)现场勘查记录1、现场勘查笔录;2、现场照相;3、现场绘图;4、现场摄像。(七)现场分析第二节 摸底排队(一)摸底排队的概念(二)摸底排队的范围(三)摸底排队的条件(四)摸底排队的方法第三节 调查访问(一)调查访问的概念(二)调查访问的对象和内容(三)调查访问的形式和方法(四)调查访问笔录(五)对调查访问材料的分析判断第四节 辨认(一)辨认的概念(二)辨认的种类(三)辨认的规则(四)辨认的程序(五)对辨认结果的审查第五节 跟踪守侯(一)跟踪(二)守侯第六节 通缉、通报和边控(一)通缉(二)通报(三)发布通缉、通报的权限(四)通缉、通报的要求(五)边控第七节 追缉堵截(一)追缉堵截的概念(二)追缉堵截的条件(三)追缉堵截的方法(四)追缉堵截的要求第八节 搜查(一)搜查的概念(二)搜查的方法(三)搜查中应注意的问题第九节 阵地控制(一)阵地控制的概念(二)阵地控制的范围(三)阵地控制的方法实验五:现场勘查第六章 几类常见刑事案件的侦查一、教学目的和要求通过本章的学习,使学员明确盗窃、抢劫、诈骗等常见的几类刑事案件的特点;掌握这些案件的侦查方法。二、教学重点内容盗窃、抢劫、诈骗案件的特点及侦查方法。教学内容第一节 盗窃案件的侦查(一)盗窃案件的概念(二)盗窃案件的特点(三)盗窃案件现场勘查的重点1、盗窃案件现场实地勘验的重点;2、盗窃案件现场访问的重点;3、盗窃案件现场分析的重点。第二节 抢劫案件的侦查(一)抢劫案件的概念(二)抢劫案件的特点(三)抢劫案件现场勘查的重点1、抢劫案件现场实地勘验的重点;2、抢劫案件现场访问的重点;3、抢劫案件现场分析的重点。第三节 诈骗案件的侦查(一)诈骗案件的概念(二)诈骗案件的特点(三)诈骗案件的侦查方法

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